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教育部115年性別平等教育日推動主題-「認識及尊重多元性別」相關課程與活動訊息

一、依據教育部國民及學前教育署114年9月16日臺教國署學字 第1140090331號函辦理。

二、教育部自112年起訂定每年4月20日為「性別平等教育 日」,並配合行政院「性別暴力防治國家行動計畫(114- 116年)」,115年性別平等教育日推動主題訂為「認識及尊 重多元性別」,旨在提升師生對多元性別者處境之認識與 性別平等意識,落實「更多認識、不再歧視」之教育目 標,並積極保障學生受教權益。

三、教育部「性別平等教育全球資訊網」設有「性別平等教育 日專區」及「課程教學教材與研究專區」,彙整歷年展覽 活動資料及本署研發之教學宣導參考資源,學校可多加運 用作為課程與活動設計之參考(https://www.gender.edu. tw/web/index.php/m1/m1_05_select)。

四、教育部另研發各學習階段多元性別教育教材資源,提供符合社會趨勢、實用且適齡適性之訊息,俾利教師於課程教 學中參考運用。手冊內容包括概念篇、課程與教學篇、校 園經驗篇、導師篇及多元性別教學資源篇,請至教育部性 別平等教育全球資訊網下載:

(一)國小版資源手冊及課程模組:https://pse.is /7perdf。

(二)國中版資源手冊及課程模組:https://pse.is /7pered。

(三)高中版資源手冊及課程模組:https://pse.is /7pesdf。

五、性別平等教育相關資源如上,提供各校參考運用,以利推 動115年性別平等教育日,並持續落實與深化校園性別平等 教育之推動。

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學校業務

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ㄍㄨ    ㄇㄧㄥ ˊ ㄉㄧㄠ ˋ ˋ
指人矯情造作,用手段獵取名聲或讚譽。沽,買;釣,用餌引魚上鉤。
人們缺乏的不是力量,而是意志。

雨果

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