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花蓮縣和平國小

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C10研習與活動
2025-12-24 分享 教育部中小學生成式AI之學習應用手冊 (網管 / 477 / C10研習與活動)
2025-12-24 活動 因材網「因雄崛起」平臺「聖誕感謝祭」活動 (網管 / 427 / C10研習與活動)
2025-12-09 公文 115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法 (網管 / 464 / C10研習與活動)
2025-11-14 公文 ODF(開放文件格式)辦公室軟體教育訓練 (網管 / 429 / C10研習與活動)
2025-11-10 公文 114年「推動中小學數位學習精進方案-校園數 位內容與教學軟體」統一採購使用帳號申請事宜, (網管 / 566 / C10研習與活動)
2025-10-31 分享 教育部為推動校園數位教學與學習,規劃辦理「2025自主學習節」活動,活動自114年11月24日(一)起至12月3日(三) (網管 / 432 / C10研習與活動)
2025-10-27 公文 「愛滋防治U=U科學與醫學實證教育訓練」數位課程連結 (網管 / 582 / C10研習與活動)
2025-10-17 處公告 114學年度各校領取緊急避難包相關事宜 (網管 / 609 / C10研習與活動)
2025-10-17 活動 114年度花蓮e校園APP推廣限定系列活動 (網管 / 647 / C10研習與活動)
2025-10-15 公告 114年度「花蓮e校園APP」普及應用推廣 (網管 / 543 / C10研習與活動)
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ㄊㄤ ˊ ㄅㄧ ˋ ㄉㄤ    ㄔㄜ   
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。
只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

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