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| 國立蘭陽女子高級中學 函 |
| 主旨： | 本校辦理「數位科技應用：GoogleWorkspace融入教學增能工作坊」敬邀貴校教師參與，並請惠予同意公(差)假出席，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本校112學年度高中優質化輔助方案計畫、數位前導學校計畫及113年高中優質化輔助方案北一區召集學校計畫辦理。 |
| 二、 | 旨揭工作坊資訊說明如下： |
| (一) | 課程名稱：Google認證教育家Lv2培訓課程。 |
| (二) | 日期：113年7月6日(星期六)至7月7日(日)。 |
| (三) | 時間：上午9時至下午4時。 |
| (四) | 地點：國立花蓮高中圖書館1樓自修室。 |
| (五) | 對象：112學年受高中優質化輔助方案(含十二年國民基本教育數位前導學校)補助學校之相關承辦人員及全國公私立高中職、宜蘭縣與花蓮縣國中小教師。 |
| 三、 | 報名網址：https://forms.gle/GNpJptrzJARyJRa77 |
| 四、 | 檢附活動實施計畫1份。 |
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1) a102x0000u_1130004725ax_1.pdf
06-07 國風國中辦理113年度區域性資賦優異教育...
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| 病 | ㄅㄧㄥ | ˋ | 入 | ㄖㄨ | ˋ | 膏 | ㄍㄠ | 肓 | ㄏㄨㄤ |
古代醫家指心尖脂肪為膏，心臟和隔膜之間為肓，認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步；也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」（痾，病）。
與朋友在一起，分擔的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。
佚名
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