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轉貼 文書 - C10研習與活動 | 2024-06-13 | 點閱數: 214
財團法人人本教育文教基金會 函
 
 
主旨: 敬邀貴校協助宣傳「2024暑假國小教師研習—數學素養怎麼教?」,以鼓勵教師參加,希祈同意。
說明:  
一、 感謝貴校對本會的支持,於校內開辦「數學想想故事屋社團」,數學想想支點計畫除了課後社團外,也有讓公立國小教師參加的「支點教室」,可將符合108課綱之「數學想想」教材實施於平時教學,本會為幫助老師了解數學素養教學,特舉辦本研習,研習簡章及海報如附件,其中海報敬請以A3紙張印出,張貼於校內宣傳。
二、 本研習課程之研習對象為公立學校國小教師,符合教師資格者得免費參加。
三、 本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦,讓全國各地老師都有機會參與。
四、 研習資訊: 研習名稱:2024暑假國小教師研習—數學素養怎麼教? 研習對象:公立學校國小教師(含代理老師) 研習日期及方式: -2024/7/8(一) 台中場(實體課/線上直播 二擇一) -2024/8/2(五) 台南場(實體課) 研習地點: -台中場實體課:台中市東海大學 / 線上直播會議程式:Webex -台南場實體課:台南市成功大學 研習名額:台中、台南實體課各100人,台中線上直播100人 研習時數:依實際參與時數發給 報名網址: https://pse.is/TCM 報名截止日:台中場2024/7/5(五)、台南場2024/7/30(二)
五、 計畫聯絡人:許椀柔 (04)2326-3170 / 0911-711-989

 

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ㄊㄧ ˊ ㄍㄤ    ㄑㄧㄝ ˋ ㄌㄧㄥ ˇ
綱,魚網上的總繩;挈,提起。全句是說「提起魚網的總繩,提起衣服的領子。」比喻抓住事理的重點。
一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。

愛因斯坦

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