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公文 網管 - C10研習與活動 | 2025-04-17 | 點閱數: 145
花蓮縣政府 函
發文日期: 中華民國114年4月16日
發文字號: 府教課字第1140072740號
   
主旨: 檢送「114年度花蓮縣AIGC資訊融入校園應用計畫」實施計畫1份,請貴校協助轉知並鼓勵教師踴躍報名,詳如說明,請查照。
說明:
一、 依據114年花蓮縣資訊教育推動計畫辦理。
二、 旨案為提升教師運用校園生成式AI核心素養及實踐應用,擬透過建立培訓種子教師社群,促進跨校共學、跨領域合作與資源共享等機制,同時鼓勵教師開發可擴散的AI教育應用資源,並協助各校推廣落地使用。
三、 本案期程自114年4月1日至114年12月15日止,規劃三大系列 研習預計辦理36場次(含線上課程與實體工作坊),研習內容 涵蓋AIGC校園應用、跨域實戰及趨勢快閃課程,並提供本 地化大語言模型(LLM)技術培訓;培訓對象為本縣國中小 教師、行政人員及有興趣之民眾,預期可提升教師AI應用 能力,並建立長期教育應用模式。
四、 檢附第一期114年4月至6月課程表供參,請鼓勵所屬教師、學生、家長踴躍參與學習。

https://news.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&cate_id=15&id=117107

 

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ㄏㄠ ˋ ㄓㄥ ˇ ˇ ㄒㄧㄚ ˊ
形容人喜愛嚴整而又能從容不迫(註:整,使齊一、有秩序;以,而);今多用在紛亂、繁忙中顯得從容不迫的樣子。
滴水能穿石不是靠力,而是因為它不捨晝夜。

佚名

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